This website uses cookies to improve your experience. We'll assume you're ok with this, but you can opt-out if you wish. Read More
O nas

O POCZÄTKACH
ChoÄ oficjalnie szkoĆa funkcjonuje od 2018 roku, to swoje widoczne poczÄ
tki ma juĆŒ w 2016. JednoczeĆnie, historia PLA School i naszej metody siÄga jeszcze dalej.
Mateusz Stasica, zaĆoĆŒyciel, zawsze wybieraĆ schody zamiast windy. Do matury uczyĆ siÄ piszÄ c opowiadania fantasy po angielsku, a na uniwersyteckich pracach dyplomowych analizowaĆ teksty black metalowej kapeli Behemoth.
- To uniwersytecka znajomoĆÄ angielskiego i przede wszystkim francuskiego pozwoliĆa mu na zrozumienie badaĆ nad neurolingwistykÄ i psycholingwistykÄ .
- To wczesne doĆwiadczenia korporacyjne, sprzedaĆŒowe, biznesowe i podrĂłĆŒnicze pozwoliĆy mu zrozumieÄ jak naprawdÄ praktykuje siÄ jÄzyk na wszystkich szczeblach kariery.
- To prywatne nauczanie jÄzykĂłw “po swojemu” i bez ksiÄ ĆŒek – od najmĆodszych lat – pozwoliĆy mu zrozumieÄ, ĆŒe da siÄ inaczej i lepiej.
Z efektĂłw dziaĆaĆ na tych trzech pĆaszczyznach moĆŒesz dzisiaj czerpaÄ peĆnymi garĆciami – uczÄ c siÄ metodÄ PLA SCHOOLâą
METODA
Nasza metoda to mocne zerwanie z konwencjÄ
. Utarte ĆcieĆŒki sprzed, dosĆownie, wiekĂłw to zĆy pomysĆ. Dlaczego? Tradycyjne metody:
- skupiajÄ siÄ na wynikach “na papierze”,
- gromadzona jest uniwersalna wiedza, na Ćlepo,
- a nagromadzenie wiedzy nie zapewnia umiejÄtnoĆci jej wykorzystania.
To kolos na glinianych nĂłĆŒkach. Te gliniane nĂłĆŒki ĆamiÄ
siÄ, gdy tylko trzeba pĂłjĆÄ do pierwszej pracy i nikt juĆŒ nie prowadzi za rÄkÄ. Przeczytaj o tym szczegĂłĆowy artykuĆ na blogu naszego zaĆoĆŒyciela:


WIÄCEJ NIĆ» NAUCZANIE
Mamy misjÄ i wizjÄ. W naszej szkole zaleĆŒy nam na jednym: na realnej zmianie. Bardzo chcemy doĆoĆŒyÄ cegieĆkÄ w transformacji edukacyjnej, ktĂłra musi nareszcie nadejĆÄ.
Widzimy siÄ w roli ekspertĂłw jÄzykowych, ktĂłrzy potrafiÄ zainspirowaÄ do wielkich czynĂłw.
Polacy sÄ
zdolni do takich wielkich, Ćwiatowych dziaĆaĆ.
Tylko, ĆŒe w Ćwiecie i globalnych dziaĆaniach potrzebne sÄ doskonaĆe kompetencje jÄzykowe…
CHARAKTERYSTYKA LEKCJI
KaĆŒda lekcja wyglÄ
da inaczej, gdyĆŒ kazdy podopieczny ma inny zestaw:
- potrzeb,
- aktualnych zdolnoĆci,
- celĂłw prywatnych,
- celĂłw zawodowych,
- inne Ćrodowisko.
Dlatego pracujemy w oparciu o framework, czy inaczej filozofiÄ, system. A nie sztywne reguĆy, ktĂłre jedynie tworzÄ
granice.
A tych u nas nie ma…

