Aż 8 cech wyróżniających PLA SCHOOL

Kierujemy się wartościami takimi jak: zaufanie i zdrowy minimalizm. Dlatego nie chcemy nikogo wiązać ze sobą na siłę. My wiemy, że robimy świetną robotę i nikt nie chce z nas rezygnować, a Tobie przydadzą się asy w rękawie, w razie czego…

Dlatego zazwyczaj proponujemy:

• Dwumiesięczne wypowiedzenie,
• Jedna strona umowy z e-podpisem,
• Płatności z góry na miesiąc zajęć,
• Realizację kursu na prostej, przyjaznej platformie

Do tej pory nauka języków obcych dla firm realizowała jeden cel: aktywność dla pracowników, benefit, dodatek. Czyli zwykły koszt. Wystarczy zmienić podejście, a koszt stanie się inwestycją.

Angażujemy osoby, które znają biznes i bolączki przedsiębiorców oraz kadry managerskiej. W sprzedaży, rozwijaniu metodyki i skomponowaniu kursu bierze udział założyciel szkoły, metodyk i praktyk biznesowy. To pozwoli podjąć jedyną słuszną strategię:

1. Najpierw wyznaczyć cele i bolączki
2. Wytyczyć ścieżkę do pokonania
3. Pokazać jak to zrobić

A czy Twój nauczyciel lub Twoja szkoła rzetelnie wyznaczyła cele Twoje lub Twojej firmy? Choćby przy wykorzystaniu metody S.M.A.R.T?

Świat przywykł do nauki uniwersalnej w modelu pruskim. Taki model dba o dostawcę usług, czyli nauczycieli i szkołę. Mają swój system, swoje ramy i swoje cele łatwej skalowalności.

My szyjemy na miarę, więc dopasowujemy:

1. ilość oraz długość zajęć (30, 60, 90 minut)
2. model indywidualno-grupowy (zajęcia indywidualne, flex lub grupowe w różnym wymiarze)
3. sposób raportowania (jak dokładne informacje mamy przesłać co miesiąc)
4. oraz bilansowania podopiecznych (jakie dodatkowe rubryki dodać do kwartalnych sprawozdań z nauki podopiecznych)
5. mentorów, którzy dzięki dobrze rozplanowanej rotacji będą powodować progres (nie pozwalając podopiecznym na osiadanie w strefie komfortu)

Oczywiście poza tym, że “uszyjemy co chcesz”, to najpierw przede wszystkim doradzimy co faktycznie jest potrzebne w realizacji celów firmy.

Mamy sposób, aby nasze raporty (a raczej nazwane przez nas Bilanse) rozumiały osoby, które nie mają nic wspólnego z lingwistyką. Wywodzi się to bezpośrednio z elementu metody PLA SCHOOL™ – o której rozpisaliśmy się w następnym wyróżniającym nas USP (Unique Selling Proposition).

Tym elementem jest: Ocenianie

Problem w tym, że określenie B2 lub poprawienie umiejętności czytania z 3 na 4 w skali 6 – nie daje kompletnie nic.

1. Niewiele mówi Twojemu Zarządowi
2. Dział HR administrujący kursem też nic nie wie
3. Co gorsze: nauczyciel nie ma jak wyciągnąć wniosków z cyfr
4. Co jeszcze gorsze: podopieczny czuje się porównywany z innymi

➤ Oceniamy i bilansujemy, w zgodzie z komfortem psychicznym ludzi.
➤ Raportujemy, rozumiejąc wyzwania działów HR.
➤ Podsumowujemy progres, by HR mógł w uproszczeniu referować Zarządowi